과제-02 단문 연습에 대한 코멘트
- 대상과제:
과제-02 단문 연습 - 코멘트를 제공하는 학생:
007-19 채민정(작성자) - 코멘트를 받는 학생:
007-15 최낙용(코멘트를 받는 학생 이름)
코멘트
본 논증문은 OREO의 구성으로 잘 짜여진 단문이며, 특히 E(Example) 부분에서 과거에 실제로 발생했던 현상을 자신의 주장에 대한 예시로 제시함으로써 주장의 설득력을 높이고 있다. 그러나 R(Reason) 부분에서 동등성 개념에 대한 첫 번째 근거와 두 번째 근거 간 일관성이 낮아 근거의 명확성이 떨어진다. 첫 번째 근거에서는 어떤 물건에 있어 다른 물건이 이와 동등한 가치를 지니는지 판단할 수 없는 기준이 없다고 주장하고 있고, 두 번째 근거에서는 동등성이라는 개념이 해석에 있어 다양성이 존재한다고 주장하고 있기 때문이다. 따라서 두 근거 간 동등성 개념에 대한 설명을 통일하여 정리할 필요가 있어 보인다.
체크 포인트
구성요소
- 논제 진술문을 찾거나 식별하기 어렵다.
- 논증 진술문을 찾거나 식별하기 어렵다.
- 증거/사례 진술문을 찾거나 식별하기 어렵다.
- 논제 재-진술문을 찾거나 식별하기 어렵다.
- 논제, 논증, 증거/사례, 논제 재-진술문 각각 기능적으로 명확히 구분되어 진술되었다.
논제 진술의 명확성 및 표현
- 논제 진술문이 너무 일반적이거나 모호하여 독자가 핵심 주장을 명확히 이해하기 어렵다.
- 논제 진술문의 핵심 용어 선택이 모호하거나, 애매하거나, 잘못되었다.
- 논제 진술문이 필자의 의도를 명확하게 전달하고 있다.
논증과 증거/사례 제시
- 이유(Reason)가 논제와 무관하다.
- 이유(Reason)가 논제를 충분히 뒷받침하지 못하고 있으며, 명확한 논리적 연결이 부족하다.
- 증거(Example)가 구체적이지 않거나, 논제 및 이유와의 관계가 명확하지 않다.
- 증거(Example)가 사실적 근거보다는 개인적 견해에 의존하고 있다.
- 이유와 증거가 논리적으로 명확하게 연결되었다.
논제 재-진술
- 논제 재-진술문이 적절하지 않거나, 단순한 반복에 그친다.
- 논제 재-진술문이 단락 도입 부분의 논제 진술을 보다 구체화, 명료화하여, 단순한 반복을 넘어서는 역할을 수행한다.