과제-03 쟁점과 딜레마 분석에 대한 코멘트
- 대상과제:
과제-03 쟁점과 딜레마 분석 - 코멘트를 제공하는 학생:
011-14 서시현(작성자) - 코멘트를 받는 학생:
011-22 류혜림(코멘트를 받는 학생 이름)
코멘트
먼저 기초 구조에 대한 내용입니다. 핵심 쟁점이 명확하고 문제 역시 분명하게 설정되어 있습니다. 쟁점을 둘러싼 실제 학술 논쟁이 구체적인 문헌과 함께 잘 제시되어 있기도 합니다. 다만 피멘텔이 국가가 아동의 가정을 파괴하는 ‘국가 폭력’으로 작동하게 되는 이유와 홍이 국친권의 ‘아동의 권익 보호’를 어떻게 하는지, 왜 권익 보호로 볼 수 있는지에 대해 더 명확하게 작성해주시면 더 좋은 글이 될 것 같습니다. 딜레마 구조는 명확하게 드러나 있습니다. 쟁점과도 잘 연결되어 있고, 특히 쟁점의 각 부분이 어떤 경우를 선택해도 상충되는 점을 잘 보여주셨습니다. 관련 학자들의 입장 정리가 단순 나열이 아닌 대립 형태로 드러나 있습니다.
다음은 문제의식 및 초기 주장입니다. 굉장히 잘 쓰셨다고 생각이 든 게 이 글에는 문제의식이 쟁점을 반영해 논리적으로 연결되어 있습니다. 딜레마와도 문제의식을 연결 지어 국친권이 사라졌을 경우 앞서 지적해주신 가능한 문제점들도 앞으로 고려해주시면 더 좋은 글이 될 것 같습니다. 또한, 초기 주장을 제시하셨을 뿐만 아니라 앞서 제시하신 학술 논쟁과 어떻게 연결되는지도 언급해주셨고, 그 학자들의 의견 대립 속에서 본인의 입장을 명확하게 잘 구상하셨습니다.
마지막으로 개선 방향을 제안하겠습니다. 혜림 학우님이 마지막에 국친권의 공백을 메울 수 있는 제 3의 길을 제시해주신다고 하셨는데 이에 대한 본인의 입장을 정하신 후 이를 뒷받침할 수 있는 논문, 문헌을 구체적으로 찾아보시면 좋을 것 같습니다. 굉장히 쟁점과 딜레마가 명확하고 앞으로도 글을 잘 쓰실 것 같다는 생각이 들었습니다!
체크 포인트
기초 구조 점검
- 핵심 쟁점(Core Issue)이 모호하거나 지나치게 넓어서, 문제 설정이 분명하지 않다.
- 쟁점을 둘러싼 실제 학술 논쟁이 구체적인 문헌과 함께 잘 제시되어 있다.
- 딜레마의 구조가 두 주장 간의 긴장 또는 선택의 문제로 명확하게 드러나지 않는다.
- 학자들의 입장이 핵심 쟁점과 딜레마에 밀접하게 연결되어 있다.
- 관련 학자들의 입장 정리가 단순 나열에 그치고 있으며, 논쟁적 구조(찬반, 대비 등)가 드러나지 않는다.
작성자의 문제의식 및 초기 주장
- 작성자의 문제의식이 쟁점과 딜레마를 반영하여 논리적으로 연결되어 있다.
- 작성자의 초기 주장이 제시되어 있으나, 그것이 본문에서 제시된 학술 논쟁과 어떤 방식으로 연결되는지가 불분명하다.
- 초기 주장이 학자들의 논의 사이에서 스스로의 입장을 잘 구성하고 있다.
개선 방향 제안
- 핵심 쟁점을 좁고 구체적으로 설정하여, 실제 논증문에서 다룰 문제를 명확히 할 필요가 있다.
- 학자 간의 대비되는 입장을 중심으로 논쟁적 구조를 선명히 정리하는 것이 좋다.
- 작성자의 입장을 뒷받침할 수 있는 논문·문헌을 구체적으로 더 보강할 수 있다.
- 서론이 될 수 있는 문제 배경 서술을 간결하게 재구성해보는 것도 도움이 될 것이다.